網(wǎng)友@畫面色彩師:不得不佩服導(dǎo)演戴夫·穆林斯在失物招領(lǐng)里對色彩的獨特理解,用色彩象征角色心境。比如主角悲傷時畫面偏冷色調(diào),開心時則轉(zhuǎn)為暖色調(diào)。主演杰克·布賴特也能根據(jù)色彩氛圍調(diào)整表演,讓角色與畫面完美融合。
網(wǎng)友@幽默達(dá)人:看失物招領(lǐng),能感受到導(dǎo)演戴夫·穆林斯對幽默的獨特詮釋,幽默不是簡單的搞笑段子,而是角色性格碰撞產(chǎn)生的詼諧效果。主演杰克·布賴特把角色的幽默特質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致,一個眼神、一個動作都能逗樂觀眾。
網(wǎng)友@深度剖析者:失物招領(lǐng)的導(dǎo)演戴夫·穆林斯對社會問題的深度剖析令人贊嘆,影片通過故事揭示了社會階層差異、人性的弱點等。主演杰克·布賴特也深刻理解影片內(nèi)涵,用表演引導(dǎo)觀眾反思社會現(xiàn)象。
網(wǎng)友@節(jié)奏指揮官:家人們,這部影片的節(jié)奏就像一場精彩的交響樂!導(dǎo)演戴夫·穆林斯精準(zhǔn)把控劇情節(jié)奏,高潮部分節(jié)奏緊湊,讓人熱血沸騰;舒緩部分節(jié)奏輕柔,讓觀眾沉浸在情感中。主演杰克·布賴特也能根據(jù)節(jié)奏變化,調(diào)整表演的力度和情緒。
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上映年份:2017年
上映地區(qū):美國
豆瓣評分:7.3
陽光明媚的日子里,某所小學(xué)校園內(nèi),正是放課后的游戲時間。男孩女孩們在運(yùn)動場上快樂玩耍,有的踢球、有的投球、有的在打電動,好不熱鬧。隨著鈴聲響起,孩子們蜂擁沖向了教室,卻把各自的物品玩具遺落在操場的各個角落。就在這時,不知是什么生物快速穿梭運(yùn)動場的各個角落,把孩子們遺落的物品搜集起來,堆進(jìn)了教室旁邊的失物招領(lǐng)箱內(nèi)。又是一個課間,孩子們再度沖了出來,他們有的從..